Feuille de route de séance

Dossiers · Lecture croisée · #0142 Marchand — Talbot

Feuille de route adaptée à

Les scores ne changent pas — seuls la formulation, l'ordre des thèmes et les exercices proposés s'adaptent à votre cadre théorique.

Duologue

Feuille de route de séance

Camille Marchand & Alex Talbot · Dossier #0142

Généré le 19 août 2026

Praticien · Dr C. Meunier

Approche · EFT

Première évaluation

Synthèse

Couple stable et engagé, qui consulte pour un motif sexuel — or la sexualité est la dimension la plus alignée des deux profils. Le décalage réel se situe ailleurs : Alex est en détresse conjugale (CSI-16 = 44, sous le seuil de 51,5) quand Camille se situe dans la norme (58), et cet écart n'est pas verbalisé dans le couple. L'ECR-R fait apparaître une dynamique évitant / préoccupé : plus Alex demande de la proximité, plus Camille se retire — et réciproquement. Le premier travail porte sur ce cycle, pas sur la sexualité.

Thèmes prioritaires

1

Nommer le cycle poursuite-retrait Écart 36

Faire émerger le pattern en séance sans l'attribuer à l'un ou à l'autre. L'objectif de la première séance est que les deux reconnaissent le cycle comme l'adversaire commun — pas comme le tort de l'un.

Appuyé sur : ECR-R (évitement A = 4,8 / anxiété B = 4,2) et l'écart de 36 points sur l'expression émotionnelle.

2

Rendre visible l'asymétrie de satisfaction Écart 21

Alex vit la relation nettement moins bien que Camille ne l'imagine. Amener cette différence sans confronter les deux scores l'un à l'autre : le chiffre humilie, le vécu mobilise.

Appuyé sur : CSI-16 (A = 58, B = 44) et l'angle mort secondaire identifié en lecture croisée.

3

Requalifier le motif de consultation Aligné 4

Le couple consulte pour la sexualité, qui est sa dimension la plus saine. Requalifier le motif est en soi une intervention : ce qu'ils vivent au lit est probablement un symptôme du cycle, pas sa cause.

Appuyé sur : GRISS (4/9 pour les deux, sous le seuil clinique), écart de 4 points sur la satisfaction sexuelle.

Questions prêtes à poser

  • « Quand la tension monte entre vous, qu'est-ce que chacun fait en premier ? » — fait décrire le cycle par les comportements plutôt que par les intentions.
  • « Alex, qu'est-ce qui vous arrête, juste avant de dire ce que vous ressentez ? » — ouvre l'évitement expressif sans le formuler comme un reproche à Camille.
  • « Camille, à quoi voyez-vous qu'Alex ne va pas ? » — teste directement l'angle mort. La réponse est souvent le moment le plus utile de la séance.
  • « Si votre partenaire notait votre relation aujourd'hui, quel chiffre donnerait-il ? » — fait émerger l'asymétrie sans révéler les scores.
  • « Qu'est-ce qui marche encore bien, entre vous ? » — ancre sur les ressources (engagement, sexualité) avant d'aller vers le difficile.

Zones sensibles & ressources

À manier avec précaution

  • Ne pas révéler les scores bruts en séance conjointe — surtout l'écart CSI-16.
  • L'évitement de Camille est une stratégie de protection, pas de l'indifférence : le formuler ainsi.
  • Éviter de désigner un « demandeur » et un « fuyant » : le cycle est co-construit.
  • Ne pas s'engager sur le motif sexuel tant que le cycle n'est pas nommé — risque d'échec thérapeutique.

Forces à mobiliser

  • Engagement très élevé et parfaitement aligné (77 / 80) — les deux veulent rester.
  • Sexualité préservée : une zone de sécurité rare à ce stade.
  • Fréquence des conflits basse et perçue de la même façon par les deux.
  • Démarche volontaire des deux partenaires, passations complétées sans relance.

Exercices proposés entre les séances

Journal du cycle Les deux

Noter séparément, pendant une semaine, un épisode de tension : ce qui s'est passé, ce que j'ai fait, ce que j'ai ressenti juste avant. Sans le montrer à l'autre — on le reprend en séance.

Une phrase par jour Alex

Exprimer une seule chose ressentie dans la journée, à voix haute, sans attendre de réponse. L'objectif est l'expression, pas la résolution.

Rester dix minutes Camille

Quand l'envie de clore la discussion arrive, rester dix minutes de plus sans chercher de solution. Repérer ce qui pousse à partir.

Maquette — contenu clinique fictif, à titre d'illustration.